{"id":949,"date":"2021-05-17T08:24:03","date_gmt":"2021-05-17T08:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/?p=949"},"modified":"2021-10-13T08:13:48","modified_gmt":"2021-10-13T08:13:48","slug":"redescobrint-metodes-densenyanca-a-catala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/2021\/05\/17\/redescobrint-metodes-densenyanca-a-catala\/","title":{"rendered":"REDESCOBRINT M\u00c8TODES D&#8217;ENSENYAN\u00c7A A CATAL\u00c0"},"content":{"rendered":"\n<p>Queda demostrat que els professors de l&#8217;escola s\u00f3n uns innovadors nats. Aquesta vegada, qui s&#8217;han llu\u00eft,\u00a0realitzant\u00a0una activitat d&#8217;all\u00f2 m\u00e9s entretinguda pels alumnes, ha estat el Ferran Mota.<\/p>\n\n\n\n<p>Fa poc, els alumnes de 3r d&#8217;ESO van estar estudiant algunes obres cl\u00e0ssiques i, per tancar el tema, van haver d&#8217;escollir entre tres possibles treballs a presentar. El primer, un treball individual, consistia a escriure un relat inspirat en un dels episodis de les obres cl\u00e0ssiques estudiats d&#8217;aproximadament dues p\u00e0gines. Els altres dos s&#8217;havien de realitzar en grups de tres o quatre persones. Un d&#8217;ells consistia a escollir un dels episodis de les obres cl\u00e0ssiques per escriure un di\u00e0leg i representar-lo a classe. Qui volgu\u00e9s fer l&#8217;altre havia de dissenyar un joc de rol, basat en els arguments, personatges, etc. dels episodis de la mitologia i de les obres cl\u00e0ssiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquells que escollissin realitzar un joc de rol havien de seguir uns passos:<\/p>\n\n\n\n<ol><li><strong>AMBIENTAR L&#8217;ESCENARI<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li>Escriu una narraci\u00f3 (la hist\u00f2ria de fons del joc).<\/li><li>Determina el conflicte principal en el joc de rol (l&#8217;objectiu del joc).<\/li><li>Dibuixa el mapa del m\u00f3n on s&#8217;establir\u00e0 el joc (DIN A 3) (poden ser diversos mapes).<\/li><li>Decideix quina recompensa s&#8217;obt\u00e9 per guanyar un conflicte o trobar uns recursos: escriu unes regles sobre com es pot guanyar, perdre o intercanviar les recompenses.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>2. CREAR ELS PERSONATGES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Estableix les caracter\u00edstiques principals de cada jugador: cal indicar com han d&#8217;actuar en el joc, qu\u00e8 han de fer (poden ser tots iguals o diferents).<\/li><li>Escull qu\u00e8 far\u00e0 servir cada personatge en la seva missi\u00f3 (armes, etc.).<\/li><li>Omple un full de personatge amb les seves caracter\u00edstiques per a cada jugador: deixa un espai en el full perqu\u00e8 el jugador actualitzi les seves caracter\u00edstiques a mesura que avan\u00e7a el joc. Fes un dibuix de cada personatge en el full. Pots escriure els antecedents de cada personatge (edat, educaci\u00f3, interessos, etc.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>3. DECIDIR LES REGLES DE JOC<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Determina com es mouen els personatges al voltant del joc. Es pot fer amb un llan\u00e7ament de daus. (Posa-ho&nbsp;en el full del personatge).<\/li><li>Escriu una llista dels avantatges i inconvenients amb els quals poden trobar els personatges (armes enverinades, conjurs, etc. Determina quant temps durar\u00e0 cada efecte.<\/li><li>Determina una llista de situacions que han de modificar els avantatges i inconvenients que pateixen els personatges.<\/li><li>Determina la mec\u00e0nica de creixement dels personatges (a mesura que van assolint els seus objectius). Es poden usar els daus.<\/li><li>Decideix com es guanya el joc, segons l&#8217;objectiu definit: aconseguir uns punts, arribar a algun lloc al mapa, etc.)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Aqu\u00ed deixo uns quants exemples de cada opci\u00f3:<\/p>\n\n\n\n<p>NARRACIONS<\/p>\n\n\n\n<p>Fet per Ariadna Ru\u00edz: <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1kcBjU63cqlWxDOHfA8zWxjozb6ZKSp0oBWBNNUDgemM\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1kcBjU63cqlWxDOHfA8zWxjozb6ZKSp0oBWBNNUDgemM\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>JOCS DE ROL<\/p>\n\n\n\n<p>Fet per Jana Prats, Max Dalmau i Noa Jim\u00e9nez: <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1sOfkp46ST7Z9Qwx0tCwcz7tc363mPTfZbL9BLL75Nqg\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1sOfkp46ST7Z9Qwx0tCwcz7tc363mPTfZbL9BLL75Nqg\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fet per Berta Mateu, Eloi Honorato i Beth Ballb\u00e8:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1SIYJfiv3IxZ1qNR5ly397NXRgRtSWjK7KLIypNjmoaU\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1SIYJfiv3IxZ1qNR5ly397NXRgRtSWjK7KLIypNjmoaU\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>DI\u00c0LEGS<\/p>\n\n\n\n<p>Fet per Adri\u00e0 Carrillo, Mar Matar\u00edn, Armand Roca i Pep Homorato: <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1YwgCdFXjWWe3yepcD47cK6GFeGiRYgIGlggXweIeExs\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1YwgCdFXjWWe3yepcD47cK6GFeGiRYgIGlggXweIeExs\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fet per \u00c0lex Calzada, Nil Sol\u00e0 i Hugo S\u00e1nchez:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1kXxgDQ_okvvGZCpP4D_kAvzYIDOf0yts5W5X-qZd8rI\/edit?usp=sharing\">https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1kXxgDQ_okvvGZCpP4D_kAvzYIDOf0yts5W5X-qZd8rI\/edit?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Noa Jim\u00e9nez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Queda demostrat que els professors de l&#8217;escola s\u00f3n uns innovadors nats. Aquesta vegada, qui s&#8217;han<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":961,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/949"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=949"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":962,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/949\/revisions\/962"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.escolatecnos.cat\/tecdi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}