Solomon

Solomon

Solomon es planteja com un videojoc de simulació que té per objectiu conscienciar l’alumnat sobre les problemàtiques econòmiques, ecològiques i socials derivades de l’ús global dels combustibles fòssils en la generació elèctrica i el transport. L’alumnat forma equips i rep l’encàrrec de gestionar una de les més de 900 illes que constitueixen l’arxipèlag de les … Llegiu més Solomon

ShippeGEN

ShippeGEN és una activitat “gestada” en temps de confinament, però que de ben segur faré servir d’ara en endavant a cada curs de Biologia de 4t d’ESO i de 2n de Batxillerat, on es treballen les lleis de l’herència i els conceptes bàsics de la genètica mendeliana. L’activitat té l’aspecte d’una Xarxa Social, on els … Llegiu més ShippeGEN

CellEscape

La situació de confinament posa molt difícil el procés d’avaluació de la manera com el fem sempre, ja que avaluar individualment els continguts i les competències assolides per l’alumne és difícil en un context on es pot comunicar amb els companys de moltes maneres diferents. És per això que, després de donar-hi moltes voltes, vaig … Llegiu més CellEscape

El Viatge a Itaca

El confinament ens ha obligat a adaptar els continguts i les activitats que habitualment treballàvem a l’aula. A l’assignatura de Biologia i Geologia de 4t d’ESO estàvem a punt de començar a parlar d’Evolució quan vam haver de seguir des de casa. Els vam plantejar, aleshores, un apassionant viatge virtual pels grans mars del planeta, … Llegiu més El Viatge a Itaca

neSOS. Cal estar adaptat per sobreviure.

neSOS és un projecte de gamificació per mitjà del qual treballem el mètode científic i la seva aplicació al disseny experimental amb els alumnes de 3r d’ESO. El projecte engega amb la projecció d’un vídeo on s’introdueix un fil argumental de misteri: el volcà de l’illa de Tristan da Cunha ha entrat en erupció i … Llegiu més neSOS. Cal estar adaptat per sobreviure.

Oikos. La casa sostenible.

Oikos és un projecte de gamificació que té per objectiu el disseny i la construcció d’una maqueta d’un habitatge sostenible. Cada alumne adoptarà un rol aleatori que consistirà en un nom, una professió, un lloc de treball dins la geografia catalana, un sou mensual i potser alguna altra característica personal rellevant. Tenint en compte aquest … Llegiu més Oikos. La casa sostenible.